EFEKTIVITAS EDUKASI GIZI BERBASIS REELS INSTAGRAM TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN SIKAP TENTANG ANEMIA PADA REMAJA PUTRI
Effectiveness of Instagram Reels on Anemia Knowledge and Attitudes
DOI:
https://doi.org/10.32382/mgp.v33i1.2273Kata Kunci:
Anemia, Edukasi Gizi, Instagram Reels, Remaja PutriAbstrak
Kurangnya pengetahuan dan sikap tentang perilaku pencegahan menjadi salah satu faktor yang berkontribusi terhadap tingginya prevalensi anemia. Di sisi lain, meningkatnya penggunaan media sosial di kalangan remaja membuka peluang pemanfaatan platform digital, seperti Instagram melalui fitur Reels, sebagai sarana edukasi gizi yang lebih interaktif dan mudah dijangkau. Penelitian ini menggunakan rancangan quasi-experimental dengan pendekatan pre-test and post-test control group design. Responden dibagi menjadi kelompok intervensi yang menerima edukasi gizi melalui Reels Instagram dan kelompok kontrol yang mendapatkan edukasi melalui metode ceramah. Intervensi diberikan selama enam hari berturut-turut dengan durasi video maksimal 90 detik. Pengetahuan dan sikap terkait anemia diukur menggunakan kuesioner sebelum dan sesudah intervensi. Analisis data dilakukan menggunakan Wilcoxon Signed-Rank Test, Paired t-test, Mann–Whitney U test, dan Independent samples t-test. Terdapat peningkatan yang bermakna pada skor pengetahuan dan sikap responden setelah intervensi pada kedua kelompok (p < 0,05). Namun, peningkatan pada kelompok yang memperoleh edukasi melalui Reels Instagram terbukti lebih tinggi dibandingkan kelompok ceramah. Edukasi gizi berbasis Reels Instagram efektif dalam meningkatkan pengetahuan serta membentuk sikap positif remaja putri terhadap pencegahan anemia, sehingga berpotensi diterapkan sebagai strategi inovatif dalam program promosi kesehatan remaja.
Referensi
Ade, Y. O. (2018). Efektifitas Pendidikan Gizi Menggunakan Media Video Dan Slideshare Terhadap Pengetahuan Gizi Seimbang Pada Anak Usia Sekolah Dasar Di SDN 03 Alai Padang. Universitas Andalas. http://scholar.unand.ac.id/37664/
Anis Sholikhati, B., Dewi Lestari, E., Hidayat, Y., Nur Safilla Zalianti, A., Zuhrotun Nida, U., Zakiyah, A., Hirza Millati, N., Nur Faizin, M., & Khotimah, K. (2023). Peningkatan Kesadaran Tentang Pentingnya Kesehatan Mental Pada Remaja Untuk Mencegah Terjadinya Self Harm Di Deda Kreyo. 2(2).
Ardiyani, R. A. (2023). Pengaruh Formula Edamame terhadap Konsumsi Makronutrien dan Berat Badan pada Lansia dengan Status Gizi Kurus di UPT. Pelayanan Sosial Tresna Werdha Jember. Politeknik Negeri Jember.
Audina Prisca Cahyani, Dini Indo Virawati, Satriani. (2024). Pengaruh Edukasi Gizi Seimbang Menggunakan Instagram Terhadap Perubahan Pengetahuan, Sikap, Dan Tindakan Remaja Di Sma Negeri 1 Tenggarong. Jurnal Pangan Gizi dan Kesehatan Vol 13(2): 2745-6536.
Azdah Murniati, I., Birgita, M., & Warkula, G. B. (2024). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Terjadinya Anemia Defisiensi Zat Besi pada Ibu Hamil. Jurnal Kesehatan Tambusai, 5(3), 9074–9081.
Azizah, D. N., Namira, F. N. S., Naffa, A. Q., & Rakhmadani, D. P. (2024). Efektifitas Media Sosial Instagram Sebagai Media Edukasi. Seminar Nasional Hasil Penelitian &
Decky Nomianji. 2020. Pengaruh Penggunaan Media Sosial Instagram sebagai Media Edukasi Terhadap Pengetahuan dan Sikap Tentang Anemia Pada Remaja Putri di SMA 4 Kota Bengkulu. Jurusan Gizi, Poltekkes Kemenkes Bengkulu.
Dinkes. (2018). Profil Kesehatan Dinas Kesehatan Sulawesi Selatan. https://doi.org/10.20473/amnt.v6i3.2022.256
Fadila, I., & Kurniawati, H. F. (2022). Hubungan Pengetahuan dan Sikap dengan Kepatuhan Konsumsi Tablet Tambah Darah pada Remaja Putri. Jurnal Gizi dan Kesehatan. Artikel kepatuhan konsumsi TTD remaja putri
Fatmawati, Bagiastra, I. N., Astuti Haryati, Nasruddin, N. I., Sidabutar, L. M. G. B., Amin, A., Yuliati, L., Rahayu, A., Wirawanti, I. W., Kasma, A. S. R., Hasan, Welan, R., Hikmawati, & Widayati, K. (2023). Kesehatan Dan Gizi Remaja.
Faza Yasira Rusdi, Hafifatul Auliya Rahmy, Helmizar. 2021. Pengaruh edukasi gizi menggunakan instagram terhadap perubahan perilaku gizi seimbang untuk pencegahan anemia pada remaja putri di SMAN 2 Padang. Journal of Nutrition College, Vol 10(1)
Firamadhina, F. I. R., & Krisnani, H. (2021). Perilaku Generasi Z Terhadap Penggunaan Media Sosial TikTok: TikTok Sebagai Media Edukasi dan Aktivisme. Share : Social Work Journal, 10(2), 199. https://doi.org/10.24198/share.v10i2.31443
Hartanti, A., Harwati, R., & Arswinda. (2024). Hubungan Pengetahuan Tentang Nutrisi dengan Status Gizi Pada Remaja Putri Kelas VII DI SMP N 3 Boyolali. Jurnal Cakrawala Keperawatan, 01(02), 134–145. https://doi.org/10.35872//jck
Kemenkes. (2018). Pencegahan dan Penanggulangan Anemia pada Remaja Putri dan Wanita Usia Subur (WUS). Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.
Kemenkes. (2023). Buku Saku Pencegahan Anemia pada Ibu Hamil dan Remaja Putri.
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2018). Pedoman Pencegahan dan Penanggulangan Anemia pada Remaja Putri dan Wanita Usia Subur (WUS).
Pedoman Kemenkes RI tentang Anemia Remaja Putri
Kharismawati, E., Anggraeni, E., & Pujianto, T. (2023). Deskripsi Pengetahuan dan Kepatuhan Remaja Putri dalam Mengkonsumsi Tablet Tambah Darah. 02(02), 569–574. https://spikesnas.khkediri.ac.id/SPIKesNas/index.php/MOO
Mahendra, I. T. (2017). Peran Media Sosial Instagram Dalam Pembentukan Kepribadian Remaja Usia 12-17 Tahun di Kelurahan Kebalen Kecamatan Babelan Kabupaten Bekasi.
Mayer, R. E. (2024). Multimedia Learning Principles. University of California San Diego.
UC San Diego Multimedia Learning Principles
Monika, H., Djogo, A., Betan, Y., & Letor, Y. M. K. (2021). Prevalensi Anemia Remaja Putri Selama Masa Pandemi Covid-19 Di Kota Kupang.
Mustofa, R. A. B., & Sani, M. (2024). Efektivitas Promosi Kesehatan Melalui Media Sosial Dalam Mendorong Perilaku Hidup Sehat Pada Remaja. Sosial Simbiosis : Jurnal Integrasi Ilmu Sosial Dan Politik, 1(3), 212–223. https://doi.org/10.62383/sosial.v1i3.484
Mustofa, R. A. B., & Sani, M. (2024). Efektivitas Promosi Kesehatan Melalui Media Sosial Dalam Mendorong Perilaku Hidup Sehat Pada Remaja. Sosial Simbiosis: Jurnal Integrasi Ilmu Sosial dan Politik, 1(3), 212–223. https://doi.org/10.62383/sosial.v1i3.484
Mustofa, R. A. B., & Sani, M. (2024). Efektivitas Promosi Kesehatan Melalui Media Sosial Dalam Mendorong Perilaku Hidup Sehat Pada Remaja. Sosial Simbiosis: Jurnal Integrasi Ilmu Sosial dan Politik, 1(3), 212–223. DOI Sosial Simbiosis Journal
Nickson, C. (2023). Cognitive Theory of Multimedia Learning. Life in the Fast Lane (LITFL). LITFL Cognitive Theory of Multimedia Learning
Paivio, A. (1971). Imagery and Verbal Processes. New York: Holt, Rinehart and Winston.
Revou. (2023). Reels. https://www.revou.co/kosakata/reels
Rachma Dewi, E., & Nihayani, L. (2021). Efektivitas Instagram Dalam Meningkatkan Pengetahuan SADARI Sebagai Pencegahan Dini Kanker Payudara. 5(1), 344–352.
Ratnasari Dyah P, Lies Elina P. (2020). Instagram Sebagai Media Edukasi Peningkatan Pengetahuan Kesehatan Gizi dan Mulut. Jurnal Kesehatan Gigi, Vol 8(2):51-57.
Ratnasari Dyah P., & Lies Elina P. (2020). Instagram Sebagai Media Edukasi Peningkatan Pengetahuan Kesehatan Gigi dan Mulut. Jurnal Kesehatan Gigi, 8(2), 51–57.
Rifa’i, J. D. (2023). Efektivitas Konten Reels Akun Instagram @bayibunda.id Terhadap Kebutuhan Kesehatan Balita. UIN Sunan Ampel.
Rifa’i, J. D. (2023). Efektivitas Konten Reels Akun Instagram @bayibunda.id terhadap Kebutuhan Kesehatan Balita. UIN Sunan Ampel.
Rusdi, F. Y., Rahmy, H. A., & Helmizar. (2021). Pengaruh edukasi gizi menggunakan Instagram terhadap perubahan perilaku gizi seimbang untuk pencegahan anemia pada remaja putri di SMAN 2 Padang. Journal of Nutrition College, 10(1).
Rusdi, F. Y., Rahmy, H. A., & Helmizar. (2021). Pengaruh edukasi gizi menggunakan Instagram terhadap perubahan perilaku gizi seimbang untuk pencegahan anemia pada remaja putri di SMAN 2 Padang. Journal of Nutrition College, 10(1).
Journal of Nutrition College UNDIP
Tallo. (2023). Tallo Data Insights: How Gen Z feels about integrating social media and education. Tallo.Com.
Tamsil, A. S. A. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Sosial Instagram Sebagai Media Edukasi Gizi Terhadap Peningkatan Pengetahuan dan Asupan Zat Besi Serta Kadar Hemoglobin Pada Mahasiswa Jurusan Fisioterapi Poltekkes Kemenkes Makassar. 1. https://doi.org/10.32382/medkes.v18i1
Torgersen, G. E., & Boe, O. (2021). Which Tools in Multimedia Are Best for Learning Outcomes? A Study Grounded in Cognitive Load Structures. Frontiers in Psychology, 12, 545335. Frontiers in Psychology Article
Wahdah, R. (2021). Anemia Prevention Program for Adolescent Girls in Indonesia During the Covid-19 Pandemic. In Journal of Midwifery (Vol. 6, Issue 2). http://jom.
Waluyo, D., Hidayanty, H., & Seweng, A. (2018). Pengaruh Pendidikan Gizi Anemia Terhadap Peningkatan Pengetahuan Pada Anak Remaja SMA Negeri 21 Makassar. JKMM, 301–306.
WHO. (2018). Technical Handbook On Anaemia In Adolescents.
Zulfajriani, Nurfatimah, Entoh, C., Longgupa, L. W., Sitorus, S. B. M., Siregar, N. Y., & Ramadhan, K. (2023). Enhancing Adolescent Girls’ Knowledge about Anemia through Instagram: A Pre-Experimental Study. Jurnal Bidan Cerdas, 5(2), 74–83. https://doi.org/10.33860/jbc.v5i2.2422
Zulfajriani, Nurfatimah, Entoh, C., Longgupa, L. W., Sitorus, S. B. M., Siregar, N. Y., & Ramadhan, K. (2023). Enhancing Adolescent Girls’ Knowledge about Anemia through Instagram: A Pre-Experimental Study. Jurnal Bidan Cerdas, 5(2), 74–83. Jurnal Bidan Cerdas.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Nadimin, Thresia Dewi Kartini B, Istiqlal Maharani Putri
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
