Pengetahuan Pola Menyikat Gigi Sebelum dan Sesudah Penyuluhan Menggunakan Video Animasi

Abstrak

Kesehatan gigi dan mulut merupakan hal yang penting dalam kehidupan setiap individu termasuk anak-anak, karena gigi dan gusi yang rusak dan tidak dirawat akan menimbulkan rasa sakit, gangguan mengunyah dan dapat memengaruhi kesehatan tubuh lainnya. Pengetahuan kesehatan gigi dan mulut pada anak perlu mendapat perhatian khusus sebab pada usia ini anak sedang mengalami proses tumbuh kembang dan keadaan gigi sebelumnya akan berpengaruh terhadap perkembangan kesehatan gigi pada usia dewasa nanti. Salah satu upaya pemeliharaan kesehatan gigi yang cukup efektif yaitu dengan penyuluhan kesehatan gigi dan mulut. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui perbedaan tingkat pengetahuan pola menyikat gigi sebelum dan sesudah dilakukan penyuluhan menggunakan media audiovisual berupa video animasi pada siswa SD Inpres Perumnas. Metode dalam penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif yaitu praeksperimen dengan rancangan One-Group Pretest-Posttest Design, dengan populasi seluruh siswa SD Inpres Perumnas. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan metode Purposive Sampling dengan sampel sebanyak 42 siswa yang merupakan siswa kelas IV SD Inpres Perumnas. Instrumen pengumpulan data yang digunakan yaitu lembar kuesioner. Teknik analisa data yang digunakan yaitu uji Paired Sample T-Test. Hasil penelitian didapatkan nilai rata-rata pengetahuan mengalami peningkatan yaitu sebelum diberikan penyuluhan sebesar 41,19 dan sesudah diberikan penyuluhan sebesar 72,85. Signifikansi (p) sebesar 0,000 yang berarti ≤ (0,05), maka Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga terdapat perbedaan pengetahuan pola menyikat gigi antara sebelum dan sesudah dilakukan penyuluhan menggunakan media audiovisual berupa video animasi.