Peningkatan Perilaku Kesehatan Gigi dan Mulut Anak Tunarungu Menggunakan Media Pop-up

Abstrak

Masalah kesehatan gigi dan mulut pada anak tunarungu perlu mendapat perhatian khusus, sebab keterbatasan komunikasi yang mereka miliki kerap menyulitkan mereka dalam memahami cara merawat kebersihan gigi dan mulut dengan baik. Pop-up book merupakan salah satu media edukasi yang dapat dimanfaatkan karena tampilannya yang visual, menarik, serta mudah dicerna. Penelitian ini dilakukan untuk melihat sejauh mana perilaku kesehatan gigi dan mulut anak tunarungu dapat meningkat melalui kegiatan preventif dan promotif berbasis media pop-up di SLB Negeri 1 Makassar. Desain yang digunakan adalah quasi experimental dengan pendekatan one group pre-test post-test design. Sebanyak 40 siswa tunarungu dilibatkan sebagai sampel melalui teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner, observasi, serta pemeriksaan kebersihan gigi dan mulut (OHI-S). Karena data tidak berdistribusi normal, analisis dilakukan dengan uji Wilcoxon. Hasil penelitian memperlihatkan adanya peningkatan pada seluruh aspek yang diukur setelah intervensi diberikan. Kategori baik pada aspek pengetahuan naik dari 15% menjadi 72,5%, aspek sikap naik dari 22,5% menjadi 72,5%, aspek tindakan naik dari 17,5% menjadi 87,5%, sementara kategori OHI-S baik naik dari 22,5% menjadi 82,5%. Uji Wilcoxon menunjukkan nilai signifikansi p=0,000 (<0,05) pada seluruh variabel, yang menandakan adanya peningkatan perilaku kesehatan gigi dan mulut setelah edukasi melalui media pop-up diberikan. Dengan demikian, media pop-up dapat dikatakan efektif digunakan sebagai sarana preventif dan promotif untuk meningkatkan perilaku kesehatan gigi dan mulut pada anak tunarungu.