Peningkatan Pengetahuan Kesehatan Gigi pada Siswa Sekolah Dasar Melalui Penggunaan Media Busy Book: Pendekatan Menarik dalam Pendidikan Kesehatan Gigi
DOI:
https://doi.org/10.32382/mkg.v22i1.23Kata Kunci:
Penyuluhan kesehatan gigi, busy book, media, sekolah dasar, dental health educationAbstrak
Masalah kesehatan gigi dan mulut, seperti karies gigi dan penyakit periodontal, dapat menyebabkan masalah pada anak-anak. Oleh karena itu, penting untuk memberikan pendidikan dan penyuluhan kesehatan gigi yang efektif kepada anak-anak, terutama di tingkat sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas penyuluhan kesehatan gigi menggunakan media busy book dalam meningkatkan pengetahuan mengenai kesehatan gigi pada siswa SD Inpres 12/79 Batulappa, Kecamatan Patimpeng, Kabupaten Bone. Penelitian ini menggunakan desain one-group pretest-posttest. Data pengetahuan mengenai kesehatan gigi dikumpulkan melalui kuesioner sebelum dan setelah intervensi. Analisis data menggunakan uji statistik untuk membandingkan perbedaan pengetahuan sebelum dan setelah intervensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah menerima penyuluhan menggunakan media busy book siswa-siswa mengalami peningkatan yang signifikan dalam pengetahuan mengenai kesehatan gigi. Berdasarkan temuan ini dapat disimpulkan bahwa penyuluhan kesehatan gigi menggunakan media busy book efektif dalam meningkatkan pengetahuan mengenai kesehatan gigi pada siswa SD Inpres 12/79 Batulappa, Kecamatan Patimpeng, Kabupaten Bone. Penggunaan media busy book dapat menjadi alternatif yang efektif dan menarik untuk meningkatkan pengetahuan anak-anak mengenai kesehatan gigi. Disarankan agar penyuluhan kesehatan gigi menggunakan media ini diintegrasikan ke dalam program sekolah sebagai bagian dari upaya promosi kesehatan gigi yang holistik dan berkelanjutan.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Penulis memegang hak cipta dan memberikan hak publikasi pertama kepada jurnal Media Kesehatan Gigi dengan karya tersebut secara bersamaan dilisensikan di bawah Lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International , yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan atas kepenulisan karya dan publikasi awal di jurnal ini.