Efektifitas Konseling Dengan Metode Demonstrasi Cara Menyikat Gigi Sebagai Upaya Meningkatkan Pengetahuan Dan Keterampilan Menyikat Gigi Pada Anak

Abstrak

Masalah kesehatan gigi dan mulut pada anak sekolah dasar masih cukup tinggi, salah satunya disebabkan oleh kurangnya pengetahuan dan keterampilan menyikat gigi yang benar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas konseling dengan metode demonstrasi cara menyikat gigi dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan menyikat gigi pada siswa SD Negeri Gunung Sari II. Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi Eksperimen dengan rancangan Pre-test and Post-test One Group Design. Sampel penelitian berjumlah 55 siswa kelas IV, V, dan VI yang diambil dengan teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner pengetahuan dan keterampilan menyikat gigi sebelum dan sesudah diberikan penyuluhan konseling dengan metode demonstrasi. Analisis data menggunakan Uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pengetahuan dan keterampilan siswa setelah diberikan konseling dengan metode demonstrasi. Sebelum penyuluhan, sebagian besar siswa berada pada kategori pengetahuan cukup (58%) dan keterampilan cukup (56%). Setelah penyuluhan, mayoritas siswa meningkat pada kategori baik (84% untuk pengetahuan dan lebih dari 70% untuk keterampilan). Konseling dengan metode demonstrasi terbukti efektif meningkatkan pengetahuan dan keterampilan menyikat gigi siswa, serta dapat dijadikan strategi edukasi kesehatan gigi di sekolah melalui program UKGS dengan dukungan guru dan orang tua.