Penggunaan Media Audiovisual dan Flipchart terhadap Pengetahuan Kesehatan Gigi dan Mulut pada Anak Sekolah Dasar

Abstrak

Kesehatan gigi dan mulut pada anak usia sekolah dasar merupakan aspek penting yang sering terabaikan sehingga memerlukan upaya promotif melalui media edukasi yang efektif.  Dalam meningkatkan pemahaman anak, sehingga diperlukan media pembelajaran yang efektif, menarik, serta sesuai dengan karakteristik kognitif anak. Salah satu media yakni audiovisual dan flipchart. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media audiovisual dan flipchart dalam meningkatkan pengetahuan kesehatan gigi dan mulut pada siswa sekolah dasar. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain eksperimen Two Group Pretest-Posttest Design pada 88 responden siswa kelas V SD Perumnas, Kota Makassar, yang dibagi menjadi dua kelompok perlakuan masing-masing 44 siswa. Instrumen penelitian berupa kuesioner pengetahuan kesehatan gigi dan mulut yang diberikan sebelum dan sesudah penyuluhan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan yang signifikan pada kedua kelompok dengan uji Wilcoxon (p=0,000 <0,05). Rata-rata pengetahuan siswa yang diberi penyuluhan melalui media audiovisual meningkat dari 56,93 menjadi 81,02 dengan selisih 29,09, sedangkan kelompok flipchart meningkat dari 47,61 menjadi 76,25 dengan selisih 28,67. Kesimpulan penelitian ini adalah kedua media terbukti efektif meningkatkan pengetahuan kesehatan gigi dan mulut siswa sekolah dasar, namun media audiovisual lebih efektif dibandingkan flipchart karena mampu menarik perhatian siswa melalui kombinasi suara dan gambar bergerak yang mempermudah pemahaman informasi.

Kata kunci : Audiovisual; flipchart; pengetahuan kesehatan gigi; anak sekolah dasar