Media Edukasi Kesehatan Gigi Berbasis Cerita Bergambar Digital: Pengembangan dan Uji Efektivitas pada Siswa Sekolah Dasar

Abstrak

Karies gigi merupakan masalah kesehatan gigi yang sering dialami anak sekolah dasar dan banyak dipengaruhi oleh rendahnya pengetahuan serta perilaku menyikat gigi yang kurang tepat. Penelitian ini bertujuan mengembangkan buku cerita bergambar digital sebagai media penyuluhan dan menilai kelayakan serta efektivitasnya dalam meningkatkan pengetahuan anak tentang teknik menyikat gigi. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Validasi produk dilakukan oleh ahli materi dan ahli media. Uji coba lapangan dilakukan pada 30 siswa kelas III dan IV UPT SPF SDN Tamamaung, Makassar. Data dianalisis menggunakan uji normalitas Shapiro–Wilk dan uji paired t-test. Hasil validasi ahli materi menunjukkan skor kelayakan 75,56% (layak), sedangkan ahli media memberikan skor 83,75% (sangat layak). Respon siswa terhadap aspek tampilan dan ketertarikan memperoleh nilai 95,3% (sangat layak). Data pre-test dan post-test berdistribusi normal (p>0,05). Hasil uji paired t-test menunjukkan peningkatan pengetahuan yang signifikan setelah penyuluhan menggunakan media digital (p<0,001). Temuan ini mengindikasikan bahwa buku cerita bergambar digital yang dikembangkan tidak hanya layak digunakan tetapi juga efektif dalam meningkatkan pengetahuan siswa sekolah dasar terkait teknik menyikat gigi dengan benar.