Edukasi Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Kesehatan Mata Untuk Meningkatkan Pengetahuan Siswa Kelas V SDN Kompleks Sambung Jawa, Makassar

Abstrak

Education on the Impact of Gadget Use on Eye Health to Improve the Knowledge of Fifth-Grade Students at SDN Kompleks Sambung Jawa, Makassar

The increasing use of digital gadgets among elementary school children has raised concerns regarding their potential adverse effects on eye health. Excessive and inappropriate gadget use may lead to various visual problems, including eye strain, dry eyes, and decreased visual acuity. This community service program aimed to improve students' knowledge regarding the impact of gadget use on eye health through an educational intervention. The activity involved 37 fifth-grade students at SDN Kompleks Sambung Jawa, Makassar, and employed an interactive educational approach consisting of presentations, visual media, educational videos, discussions, and question-and-answer sessions. Program effectiveness was evaluated using a 10-item multiple-choice questionnaire administered before (pre-test) and after (post-test) the intervention. Knowledge levels were categorized as good (score 8–10), fair (6–7), and poor (<6). The pre-test results showed that 7 students (18.92%) had good knowledge, 14 students (37.84%) had fair knowledge, and 16 students (43.24%) had poor knowledge. Following the educational intervention, the proportion of students with good knowledge increased to 30 (81.08%), while 7 students (18.92%) remained in the fair category and no students were classified as having poor knowledge. The mean knowledge score also increased from 5.5 before the intervention to 9.0 after the intervention. These findings indicate that the educational program effectively improved students' knowledge regarding healthy gadget use and eye health. Continuous school-based educational activities are recommended to promote healthy gadget-use behaviors and support the maintenance of eye health among school-aged children.

Penggunaan gadget pada anak usia sekolah dasar semakin meningkat seiring dengan perkembangan teknologi digital. Penggunaan gadget yang berlebihan dan tidak disertai perilaku penggunaan yang benar dapat meningkatkan risiko gangguan kesehatan mata, seperti mata lelah, mata kering, dan penurunan ketajaman penglihatan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan siswa mengenai dampak penggunaan gadget terhadap kesehatan mata melalui kegiatan edukasi. Kegiatan dilaksanakan pada 37 siswa kelas V SDN Kompleks Sambung Jawa Makassar menggunakan metode pendidikan masyarakat dengan pendekatan interaktif melalui presentasi, media visual, pemutaran video, diskusi, dan tanya jawab. Evaluasi dilakukan menggunakan instrumen pre-test dan post-test yang terdiri atas 10 soal pilihan ganda dengan kategori pengetahuan baik (skor 8–10), cukup (6–7), dan kurang (<6). Hasil pre-test menunjukkan sebanyak 7 siswa (18,92%) berada pada kategori baik, 14 siswa (37,84%) kategori cukup, dan 16 siswa (43,24%) kategori kurang. Setelah edukasi, jumlah siswa dengan kategori baik meningkat menjadi 30 siswa (81,08%), sedangkan kategori cukup menjadi 7 siswa (18,92%) dan tidak terdapat lagi siswa pada kategori kurang. Nilai rata-rata pengetahuan juga meningkat dari 5,5 pada pre-test menjadi 9,0 pada post-test. Hasil tersebut menunjukkan bahwa kegiatan edukasi efektif dalam meningkatkan pengetahuan siswa mengenai penggunaan gadget yang sehat dan upaya menjaga kesehatan mata. Kegiatan serupa perlu dilakukan secara berkelanjutan sebagai upaya promotif dalam membentuk perilaku penggunaan gadget yang lebih bijak pada anak usia sekolah.